次の授業でタブレットを使用するのに合わせ子供たちがホワイトボードに映す準備をしています授業に役立つ手助けに感謝

１月２７日卒業考査最終日の午後、各学科の３年生の優れた課題研究を１・２年生に知ってもらうため全体発表会を実施しました。今年度もコロナ感染拡大のため体育館には集合せず動画による発表となりました。

1月27日（金）6限帯に、本校スクールカウンセラーの川上亜里抄よる講演会が行われました。コロナ感染対策のため、各クラスZoom配信で行いました。ストレス解消のためのストレッチを教えて頂き、生徒も実際に体験しリラックスできた様子でした。先生は生徒と一緒にストレスチェックを行ったり、事前に取ったアンケートの結果についてもお話しされました。生徒は、iPadにメモを取りながら、真剣に話を聴いていました。ストレスマネジメントは社会生活においてとても重要なことなので、講演会を通して学んだことを日常生活で実践してもらいたいです。

　1月25日（水曜日）の午後、2年生が総合的な探究の時間に取り組んできた「地域課題研究」の全体発表会が行われました。当初は体育館で行われる予定でしたが、10年に一度の強い寒気の影響で大分県内各地で暴風雪警報や大雪警報が発令されたため、会議室から2年生と1年生の教室にZoom配信されることになりました。発表は9つの分野の中から選ばれた6つの代表班が、持ち時間7分間のプレゼンテーションと、審査委員からの質問に答える3分間の質疑応答を行いました。発表班以外の生徒はプレゼンテーションを聞きながら、評価の観点である1．内容、2．パワーポイント資料、3．話し方、4．発表態度について3段階評価の採点をしていきました。 　閉会式で結果が発表され、最優秀賞は工業分野代表のB-2班、優秀賞は商店街活性化分野代表のC-5班が審査委員長から表彰状を授与されました。最後に審査委員長の大分市役所審議監兼鶴崎支所長　佐藤二己山氏より講評をいただき、発表会が終わりました。なお、体育館開催時に実施する予定だったポスターセッションは、2月17日（金曜日）の6限に延期になりました。2年生の「地域課題研究」9分野の全47班がポスターを掲示して、1年生にプレゼンテーションすることになっています。みなさんの研究内容が上手く伝わるよう、評価の観点を考えながら準備して下さい。受賞した2班の皆さん、研究の成果が認められて良かったですね。おめでとうございます！

1月19日（木）2Aがオンラインスピーキングレッスンを受けました。 県内各校のALTの先生と生徒2人がグループになってスピーキングしました。自己紹介をした後に食べ物をテーマに話し、みんな楽しくスピーキングを行うことができました。

１月１２日（木）　電気科１年生が探究学習を行いました。４限目は「ＳＤＧｓ」について学習しました。５限目は、身の回り「街」「学校」「家」の困りについてグループで考えました。６限目は、その困り（課題）がＳＤＧｓのどの目標に当てはまるかを考え、工業の力で解決できそうな研究テーマを決定しました。今後はグループで設定した研究テーマについて探究し、２月に行う「探究学習発表会」に向けて活動していきます。

11月15日（火）に第二回授業研究会が行われました。この授業研究会は「中高６年間の各学年段階における思考力・判断力・表現力を育成する授業改善とその評価問題の作成を通して、生徒の資質・能力を伸ばす指導方法の工夫」をテーマにして、中高で連携して指導方法の工夫について協議し、授業改善につなげるために行うものです。中学校では、・国語（3年1組）　授業者：佐々木教諭・社会（1年2組）　授業者：添田教諭・数学（3年3組）　授業者：大鶴教諭・理科（2年2組）　授業者：後藤教諭・英語（3年2組）　授業者：房前教諭の5つの授業を行いました。生徒は、難しい課題に対して、班員と協力しながら取り組んでいました。

令和4年11月15日（火）午後、授業改善の一環として授業研究会を行いました。５限帯に5科目で研究授業が実施され、６限帯に職員による研究協議を行い、生徒の「主体的・対話的で深い学び」を誘発する授業の効果的な実践について討議を深めました。

11月４日（金）、ICT校内研修（除法セキュリティ研修）を大講義室で行い、全職員が参加しました。　教務部の教員が講師を担当し、個人情報の取り扱いについて、問題点に触れながら、内容を確認していきました。　また、『学校情報セキュリティハンドブック』 も活用し、特に セキュリティ７か条　をチェックしました。　研修後は、職員室や執務室で、自席周辺の整理をし、情報漏えい等につながる恐れがないか点検も行いました。

今年度より鶴崎工業高校では、教員のさらなる授業改善向上を目指し校内授業研究会を２回実施することとなりました。今回は第２回として２名の指導主事をお招きして実施いたしました。本校の授業改善テーマは【「基礎学力定着」「専門性確立」のための深い学びにつながる授業展開の研究 】です。