今回は展覧会でもそのなかよし班活動にスポットを当ててみました。いつもは異年齢に集団で遊んだり話し合ったりする仲間ですが、今回は展覧会で高学年がなかよし班のメンバーの出品作品を紹介するミッションがあります。そこでグループ化するために活用したのがこのなかよし班です。 　なかよし班活動におけるＳｐｅａｋＵｐプログラム聞き取りを先々週の１４日（木）の４校時に行いました。大丈夫か、どうなることかと少し心配していましたが、杞憂でした。ごめんなさい。３０数班全てが素晴らしい聞き取りの様子を発揮してくれました。聞き取りには人数が限られているので、一人一人順番に聞くから待っている間に読む今読んでいる本をもってきてね。一人一人呼ぶから、高学年のわたしたちにchromebookでデータ化したものを説明してね。説明するときはどういうところを見てほしいか、どういう点を工夫したか、頑張ったところはどこかなどを教えてね。くらいは事前指導してくれていたのだと思います。とは思いつつも。 　それなのに、あの静けさ、真剣さ、高学年の聞き取りの優しさ、順番まで静かに本を読む健気さ、順番になると一生懸命説明するかわいさ････。しかもどのクラスに行ってもなのです。もう二辰小のこどもたちがますます好きになりました。そのため、今週月曜日のＭｅｅｔ朝会でも紹介しました。今週のＭｅｅｔ朝会の本題に入る前にどうしてもこどもたちに紹介してお礼が言いたかったのです。同じ理由で、明日から展覧会が始まる前に、保護者・地域の皆様にこの情報をどうしてもお伝えしたくアップしました。 　明日、明後日、どうぞ楽しみにいらしてください。高学年のＳｐｅａｋＵｐプログラムの「ギャラリーアテンダント」もとい、ミニ学芸員にも是非お声かけください。どの子もはりきってスタンバっています。

４年生は総合「ユニバーサルデザインをつくろう」の学習で、MESHを使ったプログラミングの学習をしました。人感センサーや温度感知を使い、意欲的に誰でも使えるような便利な仕組みをつくりました。最後に、それぞれのグループの発表をしました。来週、グループの審査をする予定です。楽しみです。

　9月27日（金）2時間目に、ＮＴＴドコモの方を講師としてお招きし、「情報モラル教室」を各教室（Zoom）で行いました。スマホやタブレット等を使う上での危険性について自分で考え、近くの人と話し合いました。 　正しく使うことができると便利な反面、正しく使わないとトラブルになってしまうことが分かり、これからスマホやタブレット等とどのように付き合えば良いのかを一人ひとりがしっかりと考えることができました。

係活動でもクロームブックを活用している係が多くあります。学級を楽しくする係活動において、クロームブックを活用することで、効率がよくなっているようです。どんな取り組むとなるのか楽しみです。

江東区から各学校にレゴブロックを使ったプログラミング教材が届きました。 　それを活用して各クラス、プログラミング学習を行いました。 　1月1日の能登半島地震から耐久性のある家はどんな作りにすればいいのかを考えました。 各班、試行錯誤しながら学習に取り組むことができました。