放課後にはタブレットを持ち帰って、学校と家庭をつなげるテストしました。つながったときには喜びの歓声が聞こえ、タブレットの可能性にワクワクする時間となりました。また、うまく接続できなかった場合は、各担任まで知らせてください。

４月に入学した１年生。いろいろなことに取り組み、たくましく成長しています。そんな中、iPadの使用もはじめています。今日は、問題を解いて担任に提出する練習です。提出されたシートはすぐに集約され、担任がチェックできます。お互いのシートを確認して、考えの共有もできます。

２年生　国語の学習　観察記録の書き方について学習しています。何に気を付けて記録をすると、読んだ人に伝わりやすいかを見つけ、わかったことをiPad上でまとめています。できあがったシートを「送信」すると、お互いの考えを見合うこともできます。考えをまとめたり、伝えたりするツールとして活躍中のiPadです。

2年生の国語は「タイピングテスト」。ウェブ上のタイピングサイトで練習し、自分の記録を塗り替えていきます。3年生の国語は「俳句作り」。タブレットを利用し画像を入れながら思い思いの句を完成させていました。

図工は、写生で校舎周りの絵を描いています。タブレットで撮った写真をもとに、下絵を描いたり色を塗ったりしています。これで、天気が悪い日でも進めることができます。社会では、日本国土の地形について学習しています。タブレット上の日本地図に山地と平地で色を変えて塗る活動を通して、どんな特色があるか考えています。

6年生国語・・・自分の書いた文をタブレットを使って構成しました。

1年生の理科は「植物の分類」。なかなか見ることのできない笹やもみじの花をタブレットで調べました。

３年生は、来週行われる全国学力調査に向けて取り組んでいます。授業ではタブレットを利用して過去問に取り組んでいます。タブレットを活用することで、生徒個々のペース、達成度に合わせて学習することができます。今年は国語、数学、理科の3教科で実施され、結果を分析して子どもたちの学習指導に生かしていきます。

３年生は、総合で、タブレットの使い方を学習していました。「自分が撮った写真を先生に送信する技」を習得し、即実行です！

５年生の理科の授業で長野県の小学校とオンライン通信で授業を行いました。理科の授業「雲と天気」の学習です。長野県吉田小学校５年生とそれぞれの今の空の様子を紹介し合いました。松原小学校は、目の前に海が広がっています。今日の天気は、あいにくのくもり。吉田小学校は山に囲まれた学校です。画面越しのじゃんけんで負けて、松原小が先に報告です。お天気キャスターが空の様子をリポートして届けます。長野県は、青空も見える「晴れ」。地域のよって異なる天気を実感できましたね。１０分間ほどの通信でしたが、ICT機器を活用することで、天気の違いが実感できたことと思います。