待っている間はタブレット端末を活用した単語クイズです。

タブレットで撮ってきた写真を見ながら、ヘチマの成長の様子を理科ノートに記入していました。

４年１組社会　タブレットやプリントなどを使って、都道府県について確認しました。 ６年生の教室では、家庭科で、消費期限と賞味期限、ＪＡＳやフェアトレードなど、様々な認証ラベルについて調べていました。

防災マップ作りをするために、今までにも地域の方からお話を聞いたり、自分たちで調べたりしています。 実際に班ごとに分かれ、地域の方と歩いて確認をする準備をしました。

今日は１年生がプログラミングの学習をしています。ＩＣＴ支援員の説明を興味津々に聞いています。最初に、色や形、模様を工夫してオリジナルの魚を描きます。それをアプリの中の道具を使って上下左右、スピードも加減して泳がせます。自分の魚が泳ぎ出すと「わあー動いた！」「すご～い！」と喜びの声をあげていました。