「数の表し方やしくみを調べよう」という単元の学習です。 　子どもたちは，整数で学習したことをもとに，小数でも，同じような表し方ができるかどうかを調べました。 　そして，調べた結果について，タブレットに書きこんだり，それをもとにして，説明をしあったりしました。 　文字だけでなく，図も付け加えて説明する子もいて，子どもたちのタブレット活用力の高さも感じた授業でした。

１～４校時，地域参観を実施しました。 　保護者の方々だけでなく，地域の方々も，多数来校され，子どもたちが，進んで学習に取り組む様子を見てくださいました。

夏休みの校内教員研修は，タブレットを活用した指導の方法をテーマにして取り組みました。様々なコンテンツを知るだけでなく，その活用のしかたも学びました。

本市では、一人一台タブレット配布に伴って、クラウド型授業支援アプリ「ロイロノート」を採用しています。多くの学級で多くの授業で有効活用しています。そして今日、ついに１年生もロイロノートビューです。

今日は、神奈川県川崎市の私立カリタス小学校の6年生と本校6年生の交流会がオンラインで行われました。始めに、陸前高田市や本校の紹介を行ったあとにカリタス小学校の紹介がありました。お互いに初めての交流で緊張していたようですが、会が進むにつれ和やかに交流することが出来ました。会の最後にはお互いの学校や地域の様子について、質問の時間がありました。「給食はどんなものを食べていますか」「休み時間はどんな遊びをしていますか」など、生活に関する質問が多かったようです。ちなみに、カリタス小学校では、毎日お弁当を準備していることに本校の子供たちは驚いていました。