午後から高学年の教室へ６年生は、魚について、保護者や教職員などにとったアンケート結果を見ながら、分析をしています。メモを見ながらタブレットに打ち込む子や相談しながら分析している子。小浜のお店にもアンケート（QRコード）をとるようです。どのようにまとめていくのか、楽しみですね。

先週６年生は、三重県の下御糸小学校の６年生と交流学習を行いました。オンラインで両方の教室をつなぎ、それぞれが各校の紹介やクイズ等を行いました。異なる文化について興味・関心を持って、刺激になっているようでした。

夏休み前の図書館。夏休みに読むための本の学級貸出が始まりました。長編・図鑑・お気に入りのシリーズなど、決まった子からバーコード処理。夏休みは、市立図書館もどんどん活用できるとよいですね。４年生教室では、担任の先生が作成した「好きな給食ランキング」「好きなお菓子は？」「夏休み楽しみなこと」などのアンケートに友だちとわいわいおしゃべりしながら、こたえていました。タブレットでは、みんなの回答が一覧でき、大盛り上がり！５年生は家庭科で、手縫いの「返し縫い」にチャレンジ！先生が実際に縫う手元が大型モニターに映し出されていました。コツをつかんだら、自力でどんどん縫っていました。夏休み前には、基本的な縫い方やボタン付け、マスターできそうです。

敦賀市教育委員会の皆様をお迎えし、全てのクラスで公開授業を行いました。本校は、タブレットを活用した「わかる」「できる」授業を目指しています。今日頂いたご助言を糧に、子どもたちの思考力、判断力、表現力が更に伸びるよう努力してまいります。

生活科の学習で、先生たちにインタビューをしました。自己紹介をして、手作りの名刺を渡した後、自分で考えた先生に聞きたいことを質問しました。先生の好きな食べ物や、好きな生き物など、たくさんのことを知ることができて、子どもたちはとても嬉しそうでした。また、同じく生活科の学習で、学校探検も行いました。班ごとに探検する場所を決めて、回りました。また、探検の中で、鳥羽小学校のいいところや面白いものを見つけて、タブレットで写真を撮りました。家庭科室や放送室、体育館の倉庫など、普段入ることがない部屋をじっくり見ることができて、楽しそうでした。

３年生がGTECに挑戦しました。月曜日にリーディング、リスニング、ライティング、そして今日はクラスごとにGTECのスピーキングテストに取り組んでいます。ヘッドセットを付け、タブレットに出題される文章を読み上げたり、課題に対して答えたりなど実用的な「話す問題」に挑戦しています。

７月１２日（水）にPBL中間報告会が開催されました。２年生の各グループが、４月からの調査をもとに、今取り組んでいる活動や今後行いたい活動をスライドショーで発表しました。中間報告会には、各分野のアドバイザーに来ていただき、助言をいただきました。今回いただいたアドバイスを参考に、12月の最終発表会に向けて活動を続けていきます！

地域の環境美化に貢献できるよう、明日は校区の横浜海岸に、清掃活動に出かけます。清掃活動をがんばった後にみんなでお疲れさま会ができるよう、フルーツゼリーを作る調理実習をしました。企画は生徒会です。ゼリーの作り方を調べてタブレットに表示し、みんなで手順を確認しながら、班ごとに分かれて、フルーツをカットしたり、ゼラチンを作ったりして、カップに詰め、できあがった色とりどりのゼリーを冷蔵庫で冷やしました。明日の清掃活動は、例年どおり蒸し暑い中での作業になりそうですが、ゼリーというお楽しみもあって、いつも以上にがんばれそうです。

夏休みに向けて、地区別子ども会が行われました。１学期の登下校について振り返っています。・列を崩さずに安全に登下校できましたか ・元気よくあいさつができましたか・時間を守って集合できましたか　　などラジオ体操の日時、場所の確認をしています。早起きして、ラジオ体操で体を動かすことは大切ですね。タブレットに記録をとっている児童もいます。さすがですね。楽しい夏休みになるように、地区のみんなで助け合ったり、協力し合ったりしてください。夏休みまであとわずかです。

１学期２回目のわくわく班活動で、ブックトークを行うことになりました。ブックトークとは、本の読み聞かせではなく、一つのテーマにそって、幅広く本を紹介することで、聞いている人が少しでも読書に興味をもつようにする活動です。これまで図書館の方などから、ブックトークをしていただいた経験はあると思いますが、今度は逆に、６年生が下級生に行う立場になります。おとながすることを自分たちができるということで、みんなあれこれ本を手に取り、テーマはどうするか、この本は低学年には難しすぎないか、など、友達と意欲的に話し合っていました。当日が楽しみです。