学習活動にタブレットを利用することで、生徒たちの資質・能力をより一層確実に育成することを目標としています。今後の活動にご注目ください。

当初、ICTの活用に苦手意識を持っていた勝山先生が、コロナをきっかけにデジタルならではの授業の可能性に気づき、楽しみながら実践を繰り返す姿は、他の先生方の意識をもポジティブに変えてしまったという。そんな勝山先生に、ICTを活用した授業づくりのアイデアの源と、苦手分野に取り組む際の姿勢について伺った。

新学期早々、児童には貸し出しタブレット活用のルールについて指導をし、保護者の皆様には、端末使用申請書を提出していただきました。　

福井新聞会員限定記事　

小・中学校タブレット整備事業が紹介されています。

（p12）今年度は、町の学校ＩＣＴの環境整備計画に基づきまして、校内の通信ネットワークの整備・更新に着手しております。一方、国のＧＩＧＡスクール構想の実現が新型コロナウイルス感染症対策として、実現に向けて加速化しております。　

（p5）国のGIGAスクール構想による小中学校における「１人１台端末」の早期実現による児童生徒の情報活用能力の育成を図るため、教育用のタブレット端末を取得するもので、去る１０月９日に、指名競争入札を実施しましたので、地方自治法第９６条第１項第８号及び議会の議決に付すべき契約及び財産の取得又は処分に関する条例第３条の規定により、議会の議決を求めるものであります。　

本県独自の学習動画をケーブルテレビ等で配信し、学習の遅れを早期に取り戻したほか、小中と同様にすべての県立学校の生徒に1人1台タブレットを前倒しで整備することとしました。また、SNSを活用した相談窓口を設置するなど子供たちの心のケアにも努めております。

（中日新聞）鯖江市河和田小学校で二十五日、教員向けのタブレット端末操作の研修会が行われた。三学期が始まる来年一月からの授業などで活用しようと、端末の基本操作やアプリの使い方などを学んだ。

全校集会で、はやぶさ２や宇宙についての話を聞いて興味をもった児童が、通級の時間に担当者とともに宇宙のことを調べた。その後、iPadでリアルタイムに星座や惑星、宇宙ステーション等の位置を確かめて感心を深めた。