■進化するデジタル教育～変わる子どもたちの学び～岐阜市は、国のGIGA(ギガ)スクール構想を受け、全国に先駆け令和2年9月までに全ての小・中学校の児童生徒に1人1台タブレット端末を貸与し、学びのさまざまな場面で活用を進めています。

５年生が体育の授業で倒立に取り組みました。タブレットを活用してお手本を見て確認したり、自分の倒立の様子を録画してもらって仲間と見直したりしました。

国のGIGAスクール構想に基づき、本市では、令和2年9月までに児童生徒1人1台端末及び高速大容量の通信環境等のICT環境の整備を完了し、誰一人取り残さない、個別最適な学び、協働的な学びに加え、働き方改革等に資する様々な活用に取り組んでいます。また、令和4年3月に「岐阜市GIGAスクール推進計画」を策定し、更なる学びの充実や働き方改革の推進に加え、未来の教室づくりや校務事務環境の最適化の取組みを進めることとしています。今回、これらの取組みに資する本市学校全体のインフラ整備について、各事業者に情報提供を依頼することを目的としています。

４月に岐阜県本巣市根尾神所で開校した小中一貫の義務教育学校「根尾学園」が、自分の夢をかなえるための探求学習を進めている。「かがやき科」と銘打ち、７～９年生の生徒が「人を助ける防災士になりたい」「五輪に出場する」などの目標を立て、大学教授やプロランニングコーチといった、その道を極めた講師から指導を受ける。児童生徒数が県内の義務教育学校で最少の４３人の学園は、全国でも珍しい挑戦を続けている。

4月23日、日本マイクロソフトがICT教育に関するオンライン講演会「Microsoft Education ICT教育フォーラム」を開催した。この講演会は大きく3つのセッションに分かれており、1つ目のセッションでは岐阜県における取り組み、2つ目のセッションでは東京都における取り組みの紹介、3つ目のセッションは前2つのセッションの登壇者によるパネルディスカッションという構成となっていた。この記事では、岐阜県におけるICT教育に関する取り組みを紹介したセッションの模様をお伝えする。

おりべネットワークの取材がありました。番組で学校を紹介するためです。朝の登校や授業の様子などを、カメラにおさめていきました。駄知小学校の子どもたちが頑張っている様子を取材していただけました。６年生の理科では、顕微鏡に映るゾウリムシの様子をタブレットのカメラで撮るという、高度なこともしていました。タブレットを活用しながら生き生きと授業を行っていました。放送予定日は７月２３日（土）です。

社会科「低い土地のくらし」では、岐阜県海津市の地形・歴史・農業・文化・観光について調べ、パワーポイントにまとめました。今回は、パワーポイントを使って発表をしました。班の仲間にスライドを見せながら、調べたことを発表することができました。

今日の生活科の学習では，「夏みつけ」の学習を行いました。前回の「夏みつけ」と違うところは，タブレットを使ったところです。見つけた夏を写真で撮影し，先生に送信しました。休み時間にタブレットを使って勉強をしたり，授業の中で活用したりする回数が増えてきたので，多くの子がスムーズに扱えるようになってきました。生き物の撮影は難しかったようで，植物の写真を撮って送信する子が多くいました。これからもタブレットを使って授業に取り組んでいきます。どんなことができるようになったか聞いてみてください。

1年生が生活科でロイロノートを利用しました。ロイロノートを使うのは、ほじめてです。1年生が使うのでひらがなモードに変えてから使うようにしました。先日、学校の中のたんけんをして夏のひみつを見つけてきました。その様子を写真に撮影しましたので、今日はその写真をロイロノートでまとめました。子どもたちは、よく説明を聞き、上手に操作をしました。

保護者のみなさまへ　岐阜市では、国の「ＧＩＧＡスクール構想」を受けて、全国的にいちはやく一人一台端末の整備を完了しました。さらにこの岐阜市版ＧＩＧＡスクール構想をさらに推進していくために、令和４年の３月に「岐阜市ＧＩＧＡスクール推進計画」を策定しています。今回、岐阜市版ＧＩＧＡスクール構想によって、岐阜市の子どもたちを取り巻くデジタル環境がどのように変化していくのかを、保護者のみなさまにお伝えするための資料が岐阜市より届きましたので掲載します。