始業式も終わり、昨日から授業が始まっています。子どもたちは、どの授業も楽しそうに、そして一生懸命取り組んでいました。教科書やノート、タブレットなどのICT機器を授業の内容に応じて活用する場面がみられ、子どもたちにとっても充実した１年になりそうです。

４月１２日（金） 第１回すぜんじ議会がありました。運営委員会を中心に、４年生以上の代表者が集まって２つの議題について話し合いました。１つ目は１年生を迎える会、２つ目は運動会のスローガンです。各学年が持ち寄ったアイデアやスローガンについて意見交換し、まとめていきました。みんなよりよいものにしようと活発に意見を発表していました。

コンピュータ部の現在の活動を紹介します。 今コンピュータ部では、タイピングの練習をしたり、SCRATCH（スクラッチ）というソフトを使ってゲームを製作しています。 どのようにゲームを作るのか見せてもらいました。リンゴからミサイルを発射し、昆虫を退治するゲームをあっという間に作り上げました。今現在、２ヶ月以上かけて複雑なゲームを制作中だということも教えてくれました。完成が楽しみです。

本日、１年生の英語では、アメリカ、ニュージーランド、オーストラリアにいる３人の元ALTの先生に、Zoomでインタービューを行いました。生徒は事前にタブレットの翻訳機能を活用して、インタビュー内容を考えました。Zoomがつながると会話が盛り上がり、楽しく会話をすることができたようです。

本日から新聞記事を題材にしたNIEチャレンジ活動を行っています。 新聞記事を読んで，関連する問題について解いたり，意見を考えたりしていきます。

６年生が国語の「海の命」という文学教材の学習を進めていました。毎時間毎の読みの足跡が残るように、タブレットには単元全体が見渡せるようなノートができあがっていました。今日は、自分の考えをカードに書き、ノートに貼り付け、タブレットを友だちに回して読み合いをしていました。読みが深まっていくといいですね。

３連休前の午後の佐々並小学校の様子です。木曜日なので5・6年生は明木小・旭中学校に行っています。1・２年生は図工の作品作りを終えるとタブレットで何やら楽しんでいました。5校時が終わると1年生は笑顔で下校。今日も楽しかったようです。 　３・4年生は，5校時は体育。6校時は月曜日にある参観日の準備のようです。いい声が教室に響いていました。吉田松陰先生の像の前では何をしているのでしょうね。

朝、半旗が掲げられました。震災により失われた尊い命のご冥福をお祈りするとともに、被災された地域の一日も早い復興を願うばかりです。学校はいつも通りの一日でした。感謝しかありません。当たり前に学べることはどんなにありがたいことでしょう。学校のいたるところに命が流れています。とてもうれしいです。５年生は道徳科で「ふっこうの一本松」の学習をしていました。帰る前に黙想を捧げました。西洋スモモの花もまもなく満開です。春はそこまでやって来ています。

２月も後半に入りました。子どもしおたミーティンを行い、今年度、みんなでめざした姿に照らして、自分たちの成長や課題について振り返りました。 めざした姿は「し：自分から考え、表現し、学び合う子」「お：思いやりとふるさとを愛する心をもつ子」「た：たくましく、明るく、元気な子」です。それぞれの姿に近づけたかどうか、各学級で自分自身について振り返ったものを持ち寄り、６年生がファシリテーターとなって、グループで自分たちについて語り合いました。 最後は、６年生がグループで話し合ったことを全体の場で伝えてくれました。 「リーダー学習で自分たちで学習を進められるようになった。」「地域の方に積極的に関われるようになった」「みんなで元気に外で遊べるようになった」「もっと自分から行動したい」「ありがとうの言葉を増やしたい」「あいさつ・会釈をレベルアップしたい」等、子どもたちが自分たちのことをしっかり見つめ、次のステップに自分たちで向かおうとしていることがよく分かりました。 このようすを次回の学校運営協議会でお伝えし、委員の皆様からも気付きをいただきたいと思っています。

参観日シリーズが多くて少し遡りますが、2/27（月）にまたまたケニアの学校とZOOMで交流しました。前回日本の様子をプレゼンしたのですが、今回はケニアの子たちが紹介してくれました。400万人が住むナイロビは大都会で、子供たちは「うわぁ～東京じゃん」と驚いたり、郷土料理の写真に「何をつけて食べるのですか」と質問したりと楽しんでいました。 2/29（木）5年生が調理実習でした。手際よくできる子もいれば、ハラハラドキドキの子もいますが、そこはチームワークでどの班もおいしそうな味噌汁とご飯が炊けました。タイマーやレシピがタブレットだというのも私には新鮮でしたが、子供たちにはごく自然な道具のようです。